疊彩區(qū)教學(xué)樓學(xué)校房屋安全檢測報告單位
瀏覽量：489 發(fā)布時間：2021.05.08疊彩區(qū)教學(xué)樓學(xué)校房屋安全檢測報告單位
幼兒園安全不僅關(guān)乎每個孩子的安全和身體健康，更關(guān)乎每個家庭的幸福安康。安全是幼兒園教育工作的重中之重，安全風(fēng)險事件關(guān)系到家庭生活幸福、社會經(jīng)濟穩(wěn)定。幼兒園應(yīng)當(dāng)遵守安全辦園方針，努力營造安全和諧的校園，始終把安全作為幼兒園工作的生命線。本文就“對加強農(nóng)村幼兒園進行安全風(fēng)險管理；強化教師對幼兒提供安全的認識與指導(dǎo)；家園合力安全技術(shù)教育。本文從這些方面闡述了幼兒園安全管理的發(fā)展。安全是幼兒園教育工作的重中之重，安全風(fēng)險事件關(guān)系到家庭生活幸福、社會經(jīng)濟穩(wěn)定。幼兒園要按照"安全"方針，努力創(chuàng)建安全校園、和諧校園，始終把"安全"作為幼兒園工作的生命線。幼兒園的安全生產(chǎn)工作是一項系統(tǒng)進行工程，它不僅發(fā)展需要我們幼兒園可以加強企業(yè)自身的安全風(fēng)險管理會計工作，同時還需要教育環(huán)境行政部門、公安司法資源部門、社區(qū)組織、社會網(wǎng)絡(luò)媒體、幼兒家長等多方面的努力和支持，這樣將會大大地提高幼兒園的安全防范能力。在安全的管理中，我們改變了“自掃門前雪”的模式，由“自己動手”改為“與家長和社區(qū)合作”的聯(lián)動管理。我們還通過家長的密切配合，對幼兒教師進行信息安全管理教育。我們召開了家長會，向家長詳細介紹了培養(yǎng)孩子自我保護能力的意義、目標(biāo)、計劃以及需要家長配合的事項。同時，向家長發(fā)放了“幼兒進行自我管理保護工作能力”問卷表。從家長的反饋中，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題：家長往往把看好孩子不讓危險作為主要任務(wù)，而忽視了對孩子進行“孩子有危險時該怎么做”的保護性教育。針對這一發(fā)展情況，我們可以定期在家園聯(lián)系欄上張貼有關(guān)幼兒進行自我保護工作能力以及培養(yǎng)的小常識，促使家長重視對孩子自我保護自己能力的培養(yǎng)。 幼兒園的安全工作關(guān)系到全體幼兒的生命安全，牽動著所有家長的心。幼兒園教師必須把保護發(fā)展幼兒的生命和促進我國幼兒的健康教育放在社會工作的首位，今后需要我們將繼續(xù)圍繞“珍愛生命，安全”這一永恒的主題，繼續(xù)進行探索加強幼兒園環(huán)境安全風(fēng)險管理的新舉措，為打造中國平安校園、再創(chuàng)工作新佳績而努力。
地震安全幼兒園培訓(xùn)機構(gòu)的檢測與識別
一、實施農(nóng)村中小學(xué)校舍鑒定管理工作的機構(gòu)應(yīng)具有一個怎樣的資質(zhì)？作證的條件是什么？A: 根據(jù)《中國中小學(xué)建筑工程技術(shù)指南》和《住宅建設(shè)項目抗震設(shè)防管理規(guī)定》 ，具有相關(guān)設(shè)計資質(zhì)的設(shè)計單位可以承擔(dān)校舍抗震鑒定業(yè)務(wù)，具有相應(yīng)設(shè)計資質(zhì)的安全鑒定單位和設(shè)計單位可以承擔(dān)校舍安全鑒定業(yè)務(wù)。各地可以通過根據(jù)本地區(qū)實際工作情況進行制定一個具體管理辦法，或者對可以承擔(dān)校舍鑒定業(yè)務(wù)的單位予以公布，以便建設(shè)事業(yè)單位選擇。二、中小學(xué)校舍的調(diào)查鑒定應(yīng)符合以下要求: (一)在7度以上地震烈度區(qū)和重點地震監(jiān)測防御區(qū)，具有相應(yīng)設(shè)計資質(zhì)的單位應(yīng)當(dāng)按照《建筑物抗震鑒定標(biāo)準(zhǔn)》、《民用建筑可靠性鑒定標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)抗震設(shè)計規(guī)范對校舍進行抗震鑒定，并出具抗震鑒定報告，確定校舍是否需要抗震加固。有條件時可優(yōu)先委托有相應(yīng)企業(yè)資質(zhì)的原設(shè)計一個單位進行開展校舍的抗震鑒定管理工作。
(二)對地震烈度在6度及以下的非地震重點監(jiān)測防御區(qū)，房屋安全鑒定機構(gòu)或相應(yīng)的設(shè)計資質(zhì)單位應(yīng)根據(jù)《民用建筑可靠性鑒定標(biāo)準(zhǔn)》對校舍進行鑒定，提出房屋安全鑒定報告，并根據(jù)房屋安全等級確定是否需要加固。(二)對地震烈度在6度及以下的非地震重點監(jiān)測防御區(qū)，由房屋安全鑒定機構(gòu)或相應(yīng)的設(shè)計資質(zhì)單位對校舍安全進行鑒定，提出房屋安全鑒定報告，確定校舍是否需要加固。
地震烈度6度地區(qū)經(jīng)房屋信息安全技術(shù)鑒定需進行分析加固的C級危房，還應(yīng)通過進一步作抗震鑒定，提出抗震鑒定工作報告，加固時應(yīng)滿足建筑抗震設(shè)防要求。 （3）位于洪泛區(qū)、蓄滯洪和易洪易澇區(qū)的校舍建設(shè)要由有資質(zhì)的單位可以進行抗淹沒、抗洪水造成沖擊的鑒定，臺風(fēng)問題嚴重影響威脅研究區(qū)內(nèi)的校舍要由有資質(zhì)的單位工作進行抗風(fēng)能力分析驗算。 三、中小學(xué)校舍安全技術(shù)鑒定一般主要包括哪些工作內(nèi)容和步驟？A: 中小學(xué)校建筑物安全鑒定一般包括以下內(nèi)容和步驟: (1)初步勘察: 繪圖資料、建筑物建造和使用歷史、受災(zāi)歷史、現(xiàn)場勘察、制定詳細勘察方案和試驗測試工作大綱，并提出委托方將要完成的準(zhǔn)備工作。 （2）詳細調(diào)查：結(jié)構(gòu)進行基本發(fā)展情況勘查、結(jié)構(gòu)可以使用環(huán)境條件調(diào)查核實、地基基礎(chǔ)（包括樁基礎(chǔ)）檢查、材料性能檢測結(jié)果分析、承重結(jié)構(gòu)檢查、水情資料研究分析問題調(diào)查等。(3)安全性鑒定評分:按成分、亞單位、鑒定單位分為三級。每一層次可以分為A、B、C、D四個方面安全性進行等級。 （4）適修性評估:按每種構(gòu)件、每一子單元和鑒定工作單元可以分別研究進行分析評估。(五)鑒定報告: 報告深度應(yīng)當(dāng)符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和合同規(guī)定的要求。幼兒園培訓(xùn)機構(gòu)抗震安全檢測鑒定不合格的，需求舉行加固處置：1、加大截面加固法 該法施工工藝簡略、適應(yīng)性強，并擁有成熟的設(shè)想和施工教訓(xùn)；適用于梁、板、柱、墻和普通構(gòu)造物的混凝土的加固；但現(xiàn)場施工的濕功課時間長，對出產(chǎn)和生存有一定的影響，且加固后的建筑物凈空有一定的減2、置換混凝土加固法 該法的優(yōu)點與加大截面法相近，且加固后不影響建筑物的凈空，但同樣存在施工的濕作業(yè)時間長的缺點；適用于受壓區(qū)混凝土強度偏低或有嚴重缺陷的梁、柱等混凝土承重構(gòu)件的加固。
