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一份幼兒園房屋安全檢測鑒定報告哪些單位辦理
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一、學校房屋質量安全檢測鑒定重要性
學生是祖國未來的希望,學生的健康成長關系重大。但是,在學生每天讀書上課的學校里,就存在著相當大的危險。有些學校辦校時間悠久,教學樓頗為老舊;有些學校雖為新建,但是施工質量令人堪憂。
因此,全國各地為加強學校教學樓宿舍安全管理,確保為學校教學和活動提供健康安全的場所,開展了全國學校危房清查消除工作。清查消除范圍包括危房排查與學校安全性檢測,這兩項內容缺一不可。
校舍D級危房直接威脅師生安全,黨中央、國務院對中小學校舍D級危房問題非常重視,已逐步加大了查處問責力度。各地要充分認識全面清查消除中小學現(xiàn)存D級危房的重要意義?!读x務教育法》第73條規(guī)定:“明知校舍和教育設施有危險,而不采取措施,造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的,對直接負責的主管人員和其它直接負責人員,依法追究刑事責任”。全國中小學校舍安全工程現(xiàn)場會強調,“D級危房一定要拆除”、“停止使用D級危房沒有商量余地”。《意見》明確要求“對經(jīng)鑒定存在安全隱患、影響安全使用的校舍要及時排除隱患,特別是對鑒定為D級危房的校舍,要立即封停,限期拆除。”因此,各地要全面貫徹落實國家和省有關精神,以高度的責任感、使命感,周密部署,扎實推進,徹底消除現(xiàn)存D級危房。
清查發(fā)現(xiàn)存在重大安全隱患的校舍必須立即停止使用,組織專業(yè)房屋檢測機構進行安全等級鑒定。房屋鑒定報告深度應滿足相關標準和規(guī)定的要求,保證既不遺漏、也不錯定
二、學校房屋質量安全檢測內容
混凝土結構:混凝土結構的缺陷及損傷包括外觀質量(蜂窩 、麻面、孔洞、夾渣、露筋、裂縫、疏松區(qū)、不同時間澆筑混凝土的結合面等)、損傷(包括環(huán)境浸蝕損傷,如凍傷;災害損傷,如火災損傷等;人為損 傷,如碰撞引起的損傷等;混凝土有害元素造成的損傷,如堿骨料、氯離子等浸蝕損傷等)。其檢測技術根據(jù)不同的缺陷和損傷項目進行選擇,如外觀質量可通 過目測與尺量、超聲等方法檢測,損傷可通過超聲、取樣、剔鑿等方法進行,裂縫缺陷可通過超聲、尺量等方法。
2)砌體結構:砌體結構的缺陷及損傷包括砌筑質量( 組砌方式等)、損傷(裂縫;環(huán)境浸蝕損傷,如凍融損傷、風化等;災害損傷,如火災損傷等;人為損傷,如碰撞損傷等)。砌筑質量可通過目測法進行,對損傷可通 過超聲、尺量等方法進行。
3)鋼結構:鋼結構的缺陷和損傷包括外觀質量(均勻性 ,如夾層、裂紋、非金屬夾雜等)、損傷(裂紋、局部變形、銹蝕等)。鋼結構裂紋可采用觀察法和投射法檢測,局部變形可采用觀察法、尺量法,銹蝕可采 用電位差法等。
4)木結構:木材缺陷,對于圓木和方木可分為木 節(jié)、斜 紋、扭紋、裂縫、髓心等項目,對于膠合木結構,尚有翹曲、順紋、扭曲等,對于輕型木結構尚有扭曲、橫彎、順彎等。上述項目可采用目測、 尺量、靠尺、探針等進行檢測。
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